évaluation à chaud de la pédagogie

Invité

bonjour,

voilà j'ai une coordination d'un module transversal et je souhaiterai l'évaluer auprès de chaque formateur pour réajuster et améliorer
afin que cela fasse parti d'un projet que je compte présenter au concours sur titre
existe t il des documents sur l'évaluation à chaud?

toute piste sera la bienvenue, merci Smile

Invité

Bonjour,
L'évaluation "à chaud" est le premier stade de l'évaluation en formation,
vous trouverez plusieurs ouvrages qui en parlent,
Voyez du côté de Marc Dennery, qui est spécialiste et à écrit plusieurs ouvrages sur la formation professionnelle continue,
en surfant sur un moteur de recherche avec " évaluation en formation" vous devriez trouver ( site internet de jacques Soyer)
cordialement
jcb

Invité

évaluation à chaud ok mais avec un café
marie

Invité

Invité

cela dépend de ce que tu recherches, quel objectifs à ton debriefing,
pourquoi ne pas utiliser les cibles à remplir par les apprenants après le thème abordé, même si le formateur te fait le bilan, n'est-ce pas à l'étudiant ou l'apprenant d'indiquer si le message passe, je pense les avis de chacun apprenant et formateur peuvent aider à réajuster comme tu le dis, la définition de debriefing "demander un compte rendu" donc structurer un compte rendu d'une intervention d'une mission à chaud (on peut y retrouver, le temps, l'environnement, l'ambiance, participation, dynamisme à, perturbation(électron perturbateur) reformulation, réajuster au cour de ou parceque, réflexion à propos de,
quelle différence entre compte rendu et rendre compte (
bref sans un bon café pour restimuler les troupes
a+
marie dwarf